Estiveron presentes a alcaldesa de Mos, Nidia Arévalo (na imaxe), a concelleira de Educación, Julia Loureiro, e os tamén edís mosenses Begoña Toucedo e Baldomero Lorenzo.

Unha corporación mosense moi rexuvenecida

Helena Bello Rodríguez xunto con outros 16 alumnos/as dos colexios de Sanguiñeda e Castro-Mos fixeron as veces dos grupos de goberno e oposición da Corporación Municipal

Como cada ano con motivo da celebración do Día da Constitución, que será mañá venres 6 de decembro, o Concello de Mos dende a concellería de Educación que dirixe a edil Julia Loureiro, organiza un Pleno Infantil no que o alumnado mosense fai as veces de Corporación Municipal, secretario/a municipal, interventor/a municipal e público asistente.

Esta mañá no Pazo de Mos celebrouse este tradicional Pleno Infantil no que participaron 63 alumnos/as de 6º curso de Primaria dos colexios Mestre Martínez Alonso de Castro-Mos e Mestre Valverde Maio de Sanguiñeda. 17 destes 63 alumnos representaron á Corporación Municipal, 2 aos secretario/a e interventor/a municipais e o resto fixeron de público. A alcaldesa, secretaria e interventora foron 3 nenas, simbolizando a cada vez máis ampla presenza feminina na vida política en xeral e na local en particular. A rexedora local por un día foi a nena Helena Bello Rodríguez.

Na orde do día tratáronse os puntos de resolucións de alcaldía, comunicacións de alcaldía, dúas mocións e rogos e preguntas.

Os/as alumnos/as distribuíronse en grupo de goberno e grupo da oposición. Cada un dos dous grupos presentou unha moción en Pleno. A moción do grupo CEIP Mestre Martínez Alonso foi a titulada “As tarefas son precisas”, a moción do grupo do CEIP Mestre Valverde Maio tratou sobre “Seguridade viaria”.

Como xa se dixo, nesta actividade participaron un total de 63 nenos/as: 40 alumnos/as de 6º de Primaria do CEIP Mestre Martínez Alonso e 23 alumnos/as tamén de 6º curso do CEIP Mestre Valverde Maio.

Tamén estiveron presentes a alcaldesa de Mos, Nidia Arévalo, a concelleira de Educación, Julia Loureiro, e os tamén edís mosenses Begoña Toucedo e Baldomero Lorenzo.

Decembro é un mes cheo de festividades. Unha delas, o Día da Constitución e festivo nacional, que conmemora a celebración do referéndum de 1978 na que se aproba a Constitución Española que se atopa vixente na actualidade. Tamén temos a semana na que se celebra o Estatuto de Galicia, do 3 ao 7 de decembro. En relación con estas conmemoracións e tendo en conta ademais a celebración do día 20 de novembro (Día Internacional dos Dereitos do Neno), o Concello de Mos considera importante traballar co alumnado do mesmo a importancia das reunións plenarias, que se celebran en cada concello periodicamente.

O obxectivo é que o alumnado coñeza dunha maneira máis clara e participativa o funcionamento dos distintos órganos de goberno,  as funcións e a sala de Plenos do Pazo. Conseguimos así un acercamento da administración ao colectivo escolar. Traballar estes aspectos, crean no alumnado unha conciencia crítica e unha visión máis obxectiva e real do que é a xestión municipal, no día a día. 

Preténdese con esta iniciativa que o alumnado mosense poida coñecer as dependencias e funcionamento das sesións plenarias do Concello de Mos, aprender de forma diferente, potenciando a argumentación e o razoamento, observar e coñecer aspectos básicos de conversación e razoamento: diálogo, debate, organización dos puntos a tratar no Pleno; traballar cooperativamente con alumnado doutros centros educativos do Concello de Mos, fortalecer o pensamento lóxico e motivar ós alumnos a través dunha experiencia real e práctica.

Foron a  alcaldesa, os concelleiros e concelleiras, os primeiros en expoñer a súa función ao alumnado, a organización e convocatoria do Pleno, orde do día, presentación dunha moción, e rogos e preguntas.

Posteriormente foi o alumnado elixido de cada centro escolar (en proporción ao número do alumnado de cada centro) os encargados levar a cabo o Pleno Infantil cos temas que se lle propoñían e as funcións propias dos membros do Pleno (secretario/a, interventor/a, goberno, oposición…).

De forma activa e participativa, o alumnado expuxo o tema a defender, facendo unha xustificación completa que deu lugar a debate e intervención por parte dos portavoces dos outros grupos.

Na moción sobre se “As tarefas son precisas” centráronse en defender que as tarefas escolares excesivas non son beneficiosas e que, en exceso, non só non aumentan os bos resultados académicos, senón que poden perxudicalos.

Cada centro defendeu un dos dous temas e tivo a oportunidade de manifestarse a favor ou en contra da proposta do outro grupo e leváronse a votación.

Print Friendly, PDF & Email
Me gusta
Me gusta Me encanta Me divierte Me asombra Me entristece Me enfada